Влияние закрытия школ в Чикаго на уровень насилия
Исследование показало, что закрытие школ в Чикаго привело к росту преступности в округах. Местные жители и эксперты подчеркивают, что школы играют ключевую роль в поддержании социальной связности.
В Чикаго произошло массовое закрытие школ в 2013 году, в результате которого более половины из 50 зданий, таких как бывшая начальная школа Мэтью Хенсона в районе Норт-Лоундейл, остались заброшенными на более десяти лет. Новое исследование, проведенное Университетом Чикаго и Джонса Хопкинса, обнаружило, что в районах, окружающих эти пустующие здания, уровень вооруженного насилия вырос на 10 процентов по сравнению с аналогичными районами, где школы не закрывали.
Бывший директор школы Хенсона, Деметриус Хобсон, отметил, что закрытые здания стали "мертвой зоной" в жизнях местных сообществ. В то время как больше половины зданий по-прежнему остаются пустыми, власти города и школьный округ работают над их перепрофилированием под жилые и общественные нужды. Например, здание, которое было куплено компанией MKB Business Strategies, планируется снести ради строительства жилья.
Исследователи подчеркнули, что школы выполняют важную роль не только в обучении, но и в укреплении социальных связей в районах. Стэйси Дэвис Гейтс, президент профсоюза учителей Чикаго, заявила, что "школы являются центрами поддержки для детей и взрослых". Они помогают местным жителям взаимодействовать друг с другом, что недооценивается при принятии решений о закрытии.
Были отмечены положительные примеры, когда перепрофилирование зданий уменьшало негативные последствия. В частности, центр Anthony Overton в Бронзевиле был превращен в общественный хаб, что снизило уровень насилия в его районе. Исследование подчеркивает важность продуманного подхода к закрытию школ, включая создание планов по использованию зданий в интересах общин.
