Повышенное содержание свинца в школах Лос-Анджелеса после пожара
Иллюстрация сгенерирована ИИ

Повышенное содержание свинца в школах Лос-Анджелеса после пожара

После пожара в районе Бойл-Хайтс в двух школах Лос-Анджелеса обнаружены повышенные уровни свинца в почве, но рисков для здоровья не выявлено.

📅 12 августа📍 Лос-АнджелесНовостиИсточник: laist.com

После того как в районе Бойл-Хайтс произошёл пожар на складе Lineage, соответствующие службы провели экологические тесты, чтобы оценить влияние произошедшего на расположенные поблизости школы. Несмотря на то, что пожар не вызвал значительного загрязнения в учебных заведениях, в почве двух школ был обнаружен повышенный уровень свинца. Эти школы — City Terrace Elementary и Christopher Dena Elementary — показали результаты, превышающие допустимый уровень в 80 миллиграммов на килограмм почвы, причем в первой школе выявлено 170 мг, а во второй — 120 мг.

Представители окружного управления охраны окружающей среды округа Лос-Анджелес (LAUSD) заверили, что найденный свинец, вероятнее всего, не связан с пожаром, и может быть результатом использования свинцовых красок или прежнего сельскохозяйственного использования территории. В ходе тестирования также выявлены низкие концентрации аммиака, формальдегида и марганца, однако они не представляют угрозы для здоровья студентов и сотрудников.

Процесс проверки включал тесты в 10 школах на расстоянии трех миль от склада. Школы выбирали, основываясь на их близости к пострадавшему объекту и возможных направлениях ветра, которые могли повлиять на распространение дыма. Кроме контроля качества воздуха и почвы, служащие заменили фильтры кондиционеров и провели тщательную уборку.

В ответ на ситуацию LAUSD огородила участки почвы с повышенным содержанием свинца и рассматривает возможность дополнительных тестов или изъятия зараженной почвы. Планируется вновь обсудить вопросы безопасности на виртуальной встрече с родителями Восточного Лос-Анджелеса, запланированной на 17 августа.

Этот инцидент подчеркивает важность регулярного контроля и тестирования, чтобы убедиться в безопасности образовательных учреждений, особенно после экологических катастроф.